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二、方法步骤: 1、取材: 2、解离: 3、漂洗: 4、染色: 5、制片: 6、观察: 培养,上午10时至下午2时,取根尖23mm 低倍下找到分生区,高倍下找中期、前、后和 末期,最后观察分裂间期 解离液解离充分,细胞相互分开 清水漂洗10min,防止解离过度和影响染色 35min 放于载玻片上,加清水,镊子捣碎,轻按压 盖玻片三、思考问题: 1、为什么要先培养再取新的根尖23mm? 2、漂洗和染色步骤能否颠倒? 3、解离和压片都有一个共同的目的是? 4、能否看到一个细胞动态周期变化? 5、在一个视野中没有看到前期细胞,如何办? 6、同一视野中,观察到分裂间期的细胞较多,为何?遗传因子分离定律相关题型和习题 一、分离定律中的相关概念: 显性遗传因子 (D) 隐性遗传因子 (d) 控制 控制 显性性状 隐性性状 相对 性状 杂合子 显性纯合子 隐性纯合子 自交 杂 交 性状 分离 表现 鉴定 杂合子 测交 自花传粉 异花传粉 自交(广义):遗传因子组成相同的个体间交配产生后代的过程。 杂交(广义):遗传因子组成不同的个体间交配产生后代的过程。 性状二、一对相对性状的杂交试验: 如何书写杂
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