温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-9271847.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（学习《基于标准的教学设计》有感(共4页).doc）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
精选优质文档-倾情为你奉上学习基于标准的教学设计有感 什么是基于标准的教学设计？为什么要开展基于标准的教学设计？开展基于标准的教学设计有什么用一连串的疑问在脑袋里打转。开学初，教导主任带领全体老师再次学习了如何撰写基于标准的教学设计。 不知不觉已经工作了两年，不过，总感觉在这两年里自己的进步不大，没有进入到自己的学科专业领域内。第三年压力真的很大，看到这两年陆陆续续加入的新生力量，我不能再把自己定义到新教师的行列，不能再“混日子”了，之前看到一些活动，能不参加就不参加，现在不能再抱有这样的心理，不能再颓废下去了，是时候对自己狠一点了。其实，之前对基于标准的教学设计也有学习，但都停留在表面，这次，我很认真的进行了系统的学习。针对这次的学习，我总结了以下几点： 1.为什么要开展基于标准的教学？因为国家和现实的需要。课程标准是国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。对于一节课，首先应该查看课程标准规定的应该教到什么程度。学校为每一位老师配备的都有课程标准书，为检测老师们对课标的学习程度，上学期侯寨乡还组织老师们进行每月课标考试。现在
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
