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音乐活动： 歌曲我来教你数高楼 大大一班 谭健华设计思路 在音乐教学中，结合孩子的肢体语言，使抽象 的音乐语言通过形象的肢体动作表现出来。实现音乐 听觉与运动觉的互补。 我来教你数高楼是一首经典的儿童歌曲，节 奏欢快，旋律优美。根据幼儿的年龄特点，我首先设 计了既有静听也有动态的充满趣味性的活动环节。让 孩子在身体游戏中，初步感受歌曲的旋律、情绪以及 节奏的变化，为后面学习歌曲做好铺垫。小乐队我来教你数高楼 我来教你数高楼谢谢观赏！
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