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语言，“人类最重要的交际工具”（列宁语） 大自然也有“语言”吗？它告诉我们人类什么？ 乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。次第开放草长莺飞 百花盛开次第开放布谷鸟也来了秋叶簌簌北国风光， 千里冰封， 万里雪飘。春 柳 夏 荷 秋 枫 冬 梅 春柳的飘逸， 夏荷的袅娜， 秋枫的激情， 冬梅的傲岸， 如诗如画， 各具风韵， 这就是物候现象学习目标 1、了解什么是物候及影响物候的因素 。 2、了解常见的说明方法。 3、理清说明的顺序。作者简介 竺可桢，气象学家、地理学家 、教育家。中国近代地理学和气象 学的奠基者。领导创建了我国第一 个气象研究所和首批气象台站，并 在台风、季风、气候变迁、农业气 候、物候、自然区划等方面有开拓 性的研究。创建了我国第一个地学 系，成为当时培养地学英才的摇篮 。以求实精神领导浙江大学工作， 培育了多方面的人才。长期领导中 国科学院工作，积极倡导并组织和 参加中国地学、生物学、天文学、 自然资源综合考察及自然科学史研 究等多方面工作，主编了中国自 然区划、中国自然地理等丛 书，是我国地理学和气象学界的一 代宗师。 萌发mn 竺可桢 zh zhn 翩然 pin 孕育
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