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精选优质文档-倾情为你奉上苏教版五年级语文上册教学计划一、学情分析 本班共有学生70人。通过上学期的语文学习，全班学生基本养成了较好的学习语文的习惯。大多数学生都能自觉完成作业，个别学生有拖拉作业现象，也有个别的学生书写不工整。特别是在习作方面，很多学生没有掌握作文的写作方法，作文内容简单、空洞，抓不住中心，容易偏离主题。因此，本学期须加大对学生的写作能力的培养，提高学生们的写作水平。本学期还需加大对几名学困生的辅导力度，尽快促使他们跟上学习进度，使之成为思想进步，成绩合格的学生。 从整体看，大部分同学要求上进，能在课堂上认真听讲，发言面较广，课堂气氛较好。但约有五分之一的同学学习基础较差，接受能力较慢。部分学生还没有养成主动阅读的好习惯，阅读量不够丰富，知识面较窄。本学期需要在学习习惯的养成方面多化力气，力求改善。二、教材分析： 1、突出学科“工具性和人文性的统一是语文课程的基本特点。”本册教材与上册教材一样，还是习惯、课文、习作、单元练习4大块。本学期，小学阶段一以贯之的“习惯篇”安排了“读书做笔记”和“随时使用工具书”两个专题，既
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