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精选优质文档-倾情为你奉上抚顺十中地理组：强力大气的水平运动教学设计教学课题高中地理必修一 2.1.3 大气的水平运动风教材分析这届高一是新一轮教育改革实施的第一年，教学的很多方面都做了相应调整。我们地理新教材还没有编写完成，仍然使用人教版旧教材，但对内容做了很多删减，但必修一第二章第一节内容却完全保留，可见其重要性，也将是未来学业水平测试及高考中的重要考点。本节课既是前面知识的延续，也为后面章节相应知识的学习打下基础，可以说起到了承上启下的作用。学情分析高一同学刚入学不久，他们对知识的渴求、探索的欲望是非常强烈的，这对我们的教学是非常有利的。但是由于高一学生对地理的认知还停留在感性上，不能很好的用理性的思维分析地理现象和规律，这个我们的教学带来了一些麻烦。因此，怎么调动学生的学习兴趣，发挥他们的主观能动性就尤为重要。教学目标（一） 知识与技能1. 结合图文解释风的形成过程，学会分析水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力对风向与风速的影响。2.学会在实际的等压线图上分析判断风向及风力大小。3.培养学生读图、析图、绘图
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