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三年级特点： 小学六年一般可分为三个阶段：一、二 年级为低段；三、四年级为中段；五、 六年级为高段。那么您的孩子从二年级 升入三年级，其实也是低中段的跳跃。三年级以来孩子的进步： 1、会思考。 2、认真审题。 3、课堂发言完整清晰。 4、作业质量有所提高。学习上存在的问题: 是小学学习的分水岭，是关键期。 1、计算的问题。 学生一般能列竖式计算，但由于计算不够细 心，导致失分，有的学生往往不看清题目要 求。 2、有的学生基本知识掌握得不牢固。概念模 糊容易混淆。 3、学生基本能力和应用能力不好，不能根据 题意灵活地选择算法。 4、学生学习习惯不良，部分学生存在马虎、 书写不工整、不认真审题、不认真 检查等不良学习习惯。三年级数学学习的要求1、数学学习的改变 学习方面：知识内容：广泛。 学习方法：理解记忆。2、数学要重视计算能力的培养 计算要求 “ 一看”（看清数字，看懂题意 ） “ 二想” ( 独立思考） “ 三算”（细心计算） “ 四查”（认真检查）3、数学要重视解决问题 （1 ）要求孩子要认真读题，细心解 答。要求孩子按解题步骤做题，把 单位和答语写全。 （2 ）注重拓展思维训练
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