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《色彩的对比》教学设计(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上色彩的对比教材分析: 教材的地位和作用: 本课与第3课同类色与邻近色第5课色彩的调和都是初中色彩基础知识课。 色彩是绘画的形式因素,是艺术表现的语言之一,它不仅是一门知识,也是一样工具,美术创作和欣赏活动中不开色彩知识的积淀,所以,色彩知识是美术学习中的重要基础知识,在学习美术欣赏、美术基本技能以及美术创造中,具有重要作用。学情分析:初一的学生,相对于初中其他年级,正处于好奇心强、感受力强的时期。他们形象思维强,但抽象思维弱,在理论性知识讲授时需要更直观的展示。 教学方法: 采用图片导入、设问引导、现场练习、课堂巩固四种方法相结合进行教学。教学目标:(1)知识与能力: 通过对色彩知识的讲解和欣赏,让学生理解什么是色彩对比;认识色彩的象征意义,理解色彩给人的心理感觉。(2)过程与方法:学习和了解色彩的视觉规律,让学生感受对比的形式美感并能初步运用对比规律。(3)情感态度价值观: 培养学生感知美的能力,提高学生的审美素养。教学重点:学习色彩的对比关系,感受对比的形式美感

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