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精选优质文档-倾情为你奉上中班数学活动8以内的基数与序数一、活动目标：1、认识8以内的序数，学习序数词“第几”。2、幼儿认识基数和序数的区别。3、发展观察能力、判断能力，提高动手操作能力。二、活动准备：1、有8节车厢的小火车背景图一幅，幼儿熟悉的小动物8种，如小熊、小猫、小猪、小猴、小青蛙、小乌龟、小狗各1只，小兔2只。2、幼儿每组一份操作材料：8只不同的小动物，有8节车厢的火车图片三、活动过程：创设情境“小动物坐火车”，帮助幼儿认识“8”以内的序数。（1）教师出示火车图片，引导幼儿观察。导语：“今天天气真好，大森林里的小动物们准备乘火车去旅行。现在火车开来了。”提问：师：这辆火车有几节车厢？（8节） 师：老师告诉大家这是火车的第一节车厢（贴上数字1），谁能知道第二节，第三节车厢在哪儿呢？（幼儿回答，并贴上数字）（2）教师边出示小动物图片边提问：师：大家快来看看，哪些小动物都来乘车了？（小熊、小猫、小猪、小老鼠、小狐狸、小乌龟、小狗、小兔）。它们是怎么排队的呢？谁排第一，排在第三的
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