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精选优质文档-倾情为你奉上普通高中课程标准实验教科书物理选修31人教版 第三章 磁 场3.2 磁感应强度新课标要求（一）知识与技能1、理解磁感应强度B的定义，知道B的单位是特斯拉。2、会用磁感应强度的定义式进行有关计算。3、会用公式F=BIL解答有关问题。（二）过程与方法1、使学生知道物理中研究问题时常用的一种科学方法控制变量法。2、通过演示实验，分析总结，获取知识。（三）情感、态度与价值观使学生学会由个别事物的个性来认识一般事物的共性的科学方法。教学重点磁感应强度的物理意义教学难点磁感应强度概念的建立。教学方法专心-专注-专业实验分析法、讲授法教学用具：磁铁、电源、金属杆、导线、铁架台、投影仪、投影片教学过程（一）引入新课教师：磁场不仅具有方向，而且也具有强弱，为表征磁场的强弱和方向就要引入一个物理量。怎样的物理量能够起到这样的作用呢？紧接着教师提问以下问题。（1）用哪个物理量来描述电场的强弱和方向？学生答用电场强度
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