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精选优质文档-倾情为你奉上群文阅读之童话拓展说课稿各位老师，各位领导:大家好下面我就今天上的这节课跟大家做一个简单的介绍：设计思路：我的课题叫群文阅读之童话拓展，相信大家对群文阅读这个词并不陌生。它是从 “一篇”到“一群”的阅读方式的转变。一节课里要读读大量的文章，这就要求我们教师的教学理念，教学要求以及教学方式都要有所转变，要敢于放弃和放手。放弃字斟句酌，咀来嚼去，过于精致过于细腻的课堂模式，放手让学生静静地去读书，通过大量的阅读自己去感悟，去充实自己。之所以选择上这样的一堂课，那是因为我在班上调查发现，读到四年级了，有的学生读的课外书总数不到五本，最多的也就十来本，而且也都是一些简单的读物，有的甚至一本都没读过。课余读书的时间更是少之又少。而语文课程标准指出：九年义务教育的学生课外阅读总量应达到405万字。这样的阅读量是少之又少，远远不够的。于是，我就在平时的教学中，有意的找来一些和课文有关联的材料，有意识丰富他们的阅读量。听说要到我们的懂岭小学来和大家交流学习，所以我就尝试着想以这种方式来完成这节课。教学目标在这节课里，
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