1、大学生心理问题对症阅读疗法书目项目方案、 目的针对大学生的心理问题进行对症阅读疗愈，在一些高校图书馆已经取得了一些宝贵经验，特别是在解决网瘾、抑郁症、就业压力、失恋、单恋、无人恋、同性恋等大学生常见个人问题方面，发挥了减轻痛苦、缓解压力、释放苦闷、开阔心境甚至解除病根等程度不同的疗效。许多高校图书馆、医学图书馆、公共图书馆、中小学图书馆和其他文献服务机构，迫切希望中国图书馆学会阅读推广委员会之阅读与心理健康分委员会牵头总结既有经验，以对症的方式，发布一份标准书目。在阅读推广委员会领导的支持和指导下，阅读与心理健康分委员会决定经过广泛调研，在 2011 年完成大学生心理问题对症阅读疗法书目的调研
2、和发布。这既是对国内高校图书馆阅读疗法实践的总结，也有益于提高阅读推广委员会的显示度和影响力，使阅读疗法更加普及，发挥更大的社会效益。、 课题大学生心理问题对症阅读疗法书目的调研和发布、 组织及责任人主办：中国图书馆学会、中国图书馆学会阅读推广委员会承办：中国图书馆学会阅读与心理健康分委员会责任人：1、大学生阅读疗愈经验丰富的宫梅玲委员负责拟出草案。2、张怀涛副主任委员负责统计河南省图工委编辑出版的阅读推广丛书中大学生有所感悟的书的被评论次数，列出排行榜。并挑出有心理治疗效果的书，列出排行榜。以此为依据，审核、修改草案。3、王波主任委员负责从理论和格式方面进行完善。4、发送分委员会全体委员，全
3、体委员根据本单位所开展的和所了解的阅读疗法活动，人人表态，对草案进行修改、扩充、完善。5、心理学教授佐斌委员负责学术总把关。6、报送阅读推广委员会秘书处，由秘书处启动相关程序审核。、 调研时间安排及内容1、2011 年 4 月之前，宫梅玲委员认真总结自己的阅读疗法实践，并调研文献中别人的成功案例，尤其要注意调研台湾学者的相关成果和书目形式，拿出初稿。2、2011 年 4 月之前，张怀涛委员完成对河南省图工委所编阅读推广丛书中书目的统计和调研。3、2011 年 5 月，王波委员完成对草案的完善。4、2011 年 6 月，草案发送阅读与心理健康分委员会全体委员征求意见。5、2011 年 9 月，佐
4、斌委员对草案学术把关。6、2011 年 10 月，报送阅读推广委员会秘书处审核、备案。由秘书处启动相关程序审核。7、2011 年 11 月，如能通过审核，以中国图书馆学会阅读推广委员会心理与健康分委员会的名义在网上和期刊上正式发布。、 预期效果作为阅读与心理健康分委员会成立后发布的第一个正式的具有指南性质的阅读疗法书目，应有权威性和指导性。书目要切实符合准确、稳妥、对症、无副作用等要求，具有现实实用性，经得起历史的考验。操作性强，可方便可靠地应用于各图书馆对大学生的心理健康疗愈。并可以通过模拟其开列原则和方法，科学更换书目，举一反三地应用于中小学图书馆等各类型图书馆。这一书目是阅读疗法在中国发展到一定阶段的一个产物和标志，应能代表当前阅读疗法探索者的水平，成为中国阅读疗法发展史上的一个值得记录的事件，推动中国的阅读疗法上层次、上台阶。
