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精选优质文档-倾情为你奉上商鞅南门立木教学设计 学习目标：知识与能力：理解课文内容，体会商鞅的品质过程与方法：抓住关键词句，感悟商鞅的精神，学习作者描写人物的方法。情感、态度与价值观：理解“诚信”的含义，在生活中要做到言而有信、说到做到。学习重难点：重点：抓住文章的有关情节和重点词句，体会商鞅的品质。难点：感悟作者描写人物的方法。教学过程：一、激发兴趣，导入新课1、同学们，诚信是耀眼璀璨的阳光，它的光芒普照大地；诚信是广袤无垠的大地，它的胸怀承载山川；诚信是秀丽神奇的山川，它的壮丽净化心灵。曾子杀猪、孟信卖牛一个个真实的故事无不打动着我们的心，这节课就让我们学习一个有关“诚信”的故事。（板书课题，学生齐读）2、解析课题师：从课题中你知道了什么？生1：主人公是“商鞅”，这是一篇写人的文章。（板书：商鞅）生2：课文中的典型事例是“南门立木”。（板书：南门立木）生3：从课题中我知道课文主要写了商鞅在南门立木取信的事师：你真是个会思考的孩子，你从课题中了解到了课文的主要内容。
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