精选优质文档-倾情为你奉上制取氧气省级说课稿尊敬的评委老师，亲爱的同学们大家好！今天我说课的题目是制取氧气，本节课选自人民教育出版社实验教科书九年级化学上册第二单元课题3。本课题共分为两个课时，我所说的是第一课时的内容。接下来我将从教材分析,教法与学法分析,教学过程设计，教学评价分析以及板书设计五个方面来谈一谈我对本节课的构想。首先我来说一说我对教材的分析：第一，教材的地位与作用，本课题是学生练习了实验基本操作后接触到的第一个气体制取实验，有利于进一步熟悉常见仪器的使用，通过对实验室制取氧气的原理和思路的分析，有利于培养学生的实验探究能力和创新意识，更为今后学习其他气体的制取打下坚实的基础。根据新课标的要求、结合教材特点以及九年级学生现有的认知结构，我将从以下三个方面来确定本节课的教学目标：（1）知识与技能：实验室制取氧气的主要方法和原理，初步了解实验室制取新物质的方法，培养学生的实验技能；认识分解反应、催化剂及催化作用。（2）过程与方法：通过学生动手实验进行科学探究，认识科学探究的意义和基本过程，在活动过程中对获取的信息进行加工处理。从中培养学
