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课程名称：光的反射 教材版本: 人民教育出版社 八年级上册 第二章光现 象第二节 光的反射 光的反射 一、教学分析 二、教学目标 三、教学重点和难 点 四、教学设计 五、教学媒体运用说 明 六、教学反思光的反射定律 光的反射实验 光的反射现象 光的反射分类 应 用 归 纳 探 究 一、教学分析 1、教材分析 一、教学分析 本节课 有两个知识 点： 一是光的反射定律； 二是光的反射的分类 。 本节 的重点是探究： 光的反射定律。光的反射定律是光传 播 的基本规 律之一，是认识 平面镜 和进 一步学 习 其它光学知识 的基础 ，具有重要的知识 价 值 ；同时 光的反射定律在实际 中应 用广泛， 具有很高的应 用价值 ；光的反射规 律是通过 实验 探究得出的，学生在探究过 程中能培养多 种能力，所以它又具有较 高的能力价值 。 本节课 不但介绍 了光的反射现 象，引入了“一点、两角、三线” 六 个名词 ，还 要区分镜 面反射、漫反 射，知道光的反射定律在实际 中的 应 用，而且仅 探究的内容就有三条 ，教学内容多，任务 重。所以，怎 样 巧妙设计 教学过 程，既让 学生实 实 在在地进 行探
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