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精选优质文档-倾情为你奉上游山西村教学目标：1、 掌握生字词和词语解释。2、 把握诗歌感情基调，有感情朗读课文并背诵。3、品味语言，体味诗歌的内涵。教学重点难点：1、理解诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”中所蕴含的哲理。2、能用自己的话或自己喜欢的方式说出诗的大意,感悟诗的意境，理解诗句的哲理，并加以运用。教具安排：黑板板书、多媒体教学教学课时：一课时教学过程：1、 导入新课1、 让学生回忆带“山”或“水”字的四字词语。2、 引出“山重水复”和“柳暗花明”，并点明其出自同一句诗“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，从而导入新课游山西村。2、 介绍作者陆游（1125年1210年），字务观，号放翁，汉族，越州山阴（今绍兴）人，南宋文学家、史学家、爱国诗人。陆游一生勤奋创作，诗词文俱有很高成就，其诗语言平易晓畅、章法整饬谨严，兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉，尤以饱含爱国热情对后世影响深远。3、 创作背景此诗作于宋孝宗乾道三年（1167）初春，此诗作于宋孝宗乾道三年（1167）初春，因在此前积极
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