1 、在熟悉的生活情境中初步认识负数， 知道数的分类。 2、能借助数轴初步学会比较正数、0 负数之间的大小。 3、初步学会用负数表示一些日常生活 中的实际问题，体验数学与生活的密切 联系。正数 负数 0数轴： -3 -2 -1 0 1 2 3 1.5 -2.5 如何在数轴上表示出 3，-2.5,1.5, ，-3, 并用连接起来。1 、数轴上，从左到右的顺序就是 数从小到大的顺序。负数总是要 比正数小。 2、比较两个负数的大小，可以先 比较与其对应的两个正数的大小 ，对应的正数大的那个负数反而 小。1 、把下列各数分别填在相应的大括号内 +9，-0.15，-78，0， ，-20， -3%，3.14，-2009 正数 负数 巩固练习3 、如果一个物体向南运动4米记作4米， 那么向北运动6米记作（ ） 规定向东为正，一物体从大树出发先 运动了+3米，又运动了-3米，此时， 离大树的距离是（ ）。 2 、如果水库的水位下降3m记作-3m， 那么水位上升4m，记作( )， 不升不降记作( )5、零下15,可以记作-15,比0 低4的温度可以记作（ ）， 比0高4的温度可以记作（ ） 6、张阿姨两
