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义务教育课程标准实验教科书 数学六年级下册 总复习比和比例复习重点：比和比例的意义。 难点：正反比例的判断。 归纳比的化简方法： 整数比化简 12 : 8 比的前项和后项同时除以它们的最大 公因数. 小数比化简 1.2 :0.8 一般是把前项、后项的小数点向右移动 相同的位数（位数不够补零），使它成为整数比，再用第一 种方法化简. 分数比化简 一般先把比的前项、后项同时乘上分母 的最小公倍数，使它成为整数比，再用第一种方法化简. 特殊情况（比较简便的方法）：也可以直接用求比值的方法 化简，求出比值后再写成比的形式. 例如：20:5=205=4 ， 20:5=4:1 判断能否组成比例的方法： （1）比值是否相等。 （2）两个外项的积是否等于两个内项的积 。 （3）化简比结果是否一样。4、 正方形的周长与边长 5、 正方形的面积与边长 6、 圆周长与半径 7、 圆面积与半径谢 谢 ！
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