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分数的基本性质 分数的基本性质 拿出三张同样大的正方形分 别折出 、 、 , 再 涂上颜色。 2 1 4 2 8 4 折一折: 预设： （2）请你动手折一折这3张纸，分别把它们平均分成2 份、4份、8份，并分别涂色表示出 、 、 。 2 1 4 2 8 4 一、在多种情境中感知分数的相等 一、在多种情境中感知分数的相等 1. 在折纸中感知分数大小的相等。 （1）出示3张大小相等的正方形纸。 2 1 4 2 8 4（3）提问：观察这六个正方形和它们所表示的分数，你有什 发现吗？ 预设：涂色的面积都相等，都是正方形面积的一半。 （4）提问：你能试着写出一个等式吗？ 一、在多种情境中感知分数的相等 一、在多种情境中感知分数的相等 预设： = = （板书： = = ） 2 1 4 2 8 4 2 1 4 2 8 4 2 1 4 2 8 4想一想：这三个分数有什么不同的地方？ 有什么相同的地方？ 、 、 这三个分数的分子、分母虽然不 同，但分数的大小相等。你发现了什么？ = = 它们的分子、分母各是按照 什么规律变化的？= = 2 2 4 4 仔细观察：从左往右看，三个分数得 分子和分母是按什么
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