梁村镇评分说明.doc

1、- 0 -申报广东省教育强镇督导验收评分说明怀 集 县 诗 洞 镇 人 民 政 府2013 年 9 月- 0 -怀集县诗洞镇申报广东省教育强镇自评分一览表一级指标 二级指标 三级指标 分值 自评分 自评小计1 2 22 2 23 4 3.84 3 35 2 26 3 3（一）规划与机制（18 分）7 2 217.81 12 122 4 43 5 54 4 3.65 4 3.66 2 2（二）改善办学条件（33 分）7 2 1.8321 10 10一、政府责任（三）师资队伍建设（18 分） 2 8 6 161 3 32 3 33 3 34 3 35 3 36 2 2二、教育管理（四）规范办学行为

2、（19 分）7 2 2191 3 2.62 3 33 4 4三、办学水平 （五）办学成效（12 分）4 2 211.6得 分 96.4 96.4合计得分 96.4 96.4- 1 -指标内容 指标系数 分值 自评分 他评分政府责任 1.1.1 2 2评估标准把学前教育、义务教育和社区教育等纳入镇经济社会发展总体规划；制定教育“创强”实施方案，积极推进教育强镇创建工作。评分 方法2 个要素都达到，得满分。否则，一个要素扣 0.2 分。自评说明1、镇党委、政府镇坚持把教育放在优先发展的地位，把学前教育、义务教育和社区教育等纳入镇经济社会发展总体规划；每年召开 3 次以上教育专题会议，及时研究教育问

3、题，做好中小学布局调整、学校建设规范化，促进各级各类教育协调发展。2、镇党委、政府从发展的高度去对待教育，科学合理实施学校布局调整，切实加强创建教育强镇的组织实施；成立诗洞镇创建广东省教育强镇工作领导小组，并结合我镇教育实际情况制定了诗洞镇创建广东省教育强镇工作实施方案，全力推进教育强镇的创建工作。该指标自评得 2 分。序号 文件资料 盒号1.1.1.-1 镇党代会党委工作报告1.1.1.-2 镇人民政府工作报告1.1.1.-3 镇经济和社会发展规划、教育规划1.1.1.-4 镇解决教育热点难点问题专题会议的材料1资料目录1.1.1.-1 镇创建省教育强镇的相关资料 2资料负责人 李恒荣- 2

4、 -指标内容 指标系数 分值 自评分 他评分政府责任 1.1.2 2 2评估标准建立健全镇党委政府教育领导体制；建立镇领导挂钩联系学校制度，每年为教育办几件实事。评分 方法2 个要素都达到，得满分。否则，一个要素扣 0.2 分。自评说明1、镇党委、政府认真落实教育优先发展战略，建立健全党委政府教育领导体制，镇党委书记、镇长亲自抓教育，镇人大副主席协助管理教育事务，制定了领导任期责任考核制度，推进教育协调续发展。2、建立镇领导挂钩联系学校制度，镇党政班子成员定点挂钩一所学校，负责与挂钩学校联系工作。要求挂钩领导经常深入学校调研，及时协调解决学校发展过程中的实际困难，切实为教育办实事、办好事。如镇

5、政府为教育解决发展用地 40 亩；为六苏、安华、中和学校引资新建教学楼各 1 幢；为诗洞中学迁移高压线；清理诗洞中心幼儿园外墙违章侵占建筑，安装地下排水渠；建设诗洞镇留守儿童家园等。 该指标自评得 2 分。序号 文件资料 盒号1.1.2.-1 镇领导班子成员分工文件1.1.2.-2 镇近三年分管教育领导的名单31.1.2.-1 镇领导挂钩联系学校的制度1.1.2.-2 镇党政班子成员挂钩联系学校安排表1.1.2.-3 镇党委政府为教育办实事统计表资料目录1.1.2.-4 镇党政领导为教育办实事的材料4资料负责人 李恒荣- 3 -指标内容 指标系数 分值 自评分 他评分政府责任 1.1.3 4

6、3.8评估标准积极发动乡贤和社会各方面力量捐资助学；积极解决镇内中小学新增建设用地和学校土地使用证等问题。评分 方法2 个要素都达到，得满分。未采取措施，成效不明 显 的，一个要素扣 0.2 分。自评说明1、我镇坚持以政府为主导，多方筹集资金，加大教育投入，全力发动乡贤、社会热心人士关心支持我镇教育事业，2010 年以来，全镇募集教育发展基金达590 多 万 元 ， 大 大 改 善 了 学 校 的 办 学 条 件 ，积极推进教育事业的发展。每年教师节期间，我镇都会召开表彰会和教师座谈会，表彰先进鞭策后进，同时筹集奖学资金对每年高考优秀学子进行表彰，当地群众和外出乡贤热心支持教育事业，大部分村委

7、会设立了奖教奖学基金，奖励本村先进教师和学业成绩优秀的学生。2、镇领导高度重视学校发展工作，按照省、市要求，要求教育部门主动协调，土地部门积极配合，相互沟通，通力协作，克服各种困难，帮助全镇中小学办好土地使用证。该指标自评得 3.8 分。扣分说明：中小学校土地使用证的办理工作有待进一步加强，扣 0.2 分序号 文件资料 盒号1.1.3.-1 乡贤及社会力量捐资助学情况一览表及相关材料 51.1.3.-1 中小学新增建设用地情况表资料目录1.1.3.-2 中小学新增建设用地规划图及学校土地使用证复印件6资料负责人 李恒荣- 4 -指标内容 指标系数 分值 自评分 他评分政府责任 1.1.4 3

8、3评估标准镇党委、政府把教育工作作为镇、村及有关部门领导任期目标责任制和政绩考核的重要内容之一；政府定期向同级人民代表大会报告教育工作情况。评分 方法2 个要素都达到，得满分。否则，一个要素扣 0.2 分。自评说明1、镇党委、政府十分重视教育事业的发展，把教育工作纳入镇党政主要领导及分管教育领导、村（居）委会主任、校长的任期目标责任制和政绩考核重要内容之一，每年考评一次，保障了教育事业的优先发展。2、政府定期向同级人民代表大会或其常务委员会报告实施义务教育的工作情况，并对近期教育工作提出建议，自觉接受同级人民代表大会及其常委会的监督。 该指标自评得 3 分。序号 文件资料 盒号1.1.4.-1

9、 镇、村（居）委会任期目标责任书1.1.4.-2 镇、村（居）委会基础教育绩效考核资料1.1.4.-3 镇分管教育领导及镇中心校、中学校长个人述职报告71.1.4.-1 镇政府向镇人大报告教育工作情况相关资料 8资料目录- 5 -资料负责人 李恒荣指标内容 指标系数 分值 自评分 他评分政府责任 1.1.5 2 2评估标准镇党委、政府高度重视教育工作，积极营造尊师重教的良好社会氛围；定期对实施学前教育和义务教育有突出贡献的社会组织和个人给予表彰、奖励。评分 方法2 个要素都达到，得满分。否 则，1 个要素扣 0.2 分。自评说明1、我镇历届党委、政府高度重视教育事业发展，积极营造尊师重教的良好

10、氛围，不断提高教师待遇，为困难教师排忧解困，积极营造尊师重教的良好氛围。全镇教师安教、乐教蔚然成风。2、镇党委、政府每年教师节召开表彰大会，对实施学前教育和义务教育有突出贡献的社会组织和个人给予表彰和奖励。该指标自评得 2 分。序号 文件资料 盒号1.1.5.-1 镇政府营造尊师重教的有关材料1.1.5.-2 对学校教师奖励制度材料1.1.5.-3 镇解决困难教师生活的资料91.1.5.-1 镇党委政府有关尊师重教文件1.1.5.-2 近三年镇教师节表彰会材料1.1.5.-3 近三年镇表彰教育捐资先进组织和个人的文件1.1.5.-4 近三年镇支持教育有突出贡献的社会组织和个人材料资料目录 10

11、资料负责人 李恒荣- 6 -指标内容 指标系数 分值 自评分 他评分政府责任 1.1.6 3 3评估标准依法履行职责，保障适龄儿童、少年免试就近接受义务教育，组织和督促适龄儿童、少年入学；积极采取措施防止适龄儿童、少年辍学；帮助解决适龄儿童、少年由于经济、生活、行动等带来的入学困难。评分 方法 3 个要素都达到，得满分。否则，1 个要素扣 0.2 分。自评说明1、我镇依法履行职责，建立健全一系列行之有效的规章制度和管理措施，保障和督促适龄儿童、少年免试就近接受义务教育，近几年，我镇适龄儿童、少年入学率 100%。2、镇成立义务教育阶段防流控辍工作领导小组，制订诗洞镇防流控辍工作措施 ，采取积极

12、措施防流控辍。2012 年，全镇小学适龄儿童入学率100%，小学年辍学率为零，初中生年辍学率为 0.90%，普及义务教育阶段的教育和各项指标均达到省的要求。3、镇党委、政府广泛发动社会各界热心人士关心、支持教育，帮助解决适龄儿童由于经济、生活等带来的入学困难。全镇没有因经济困难或生活、行动不便而辍学的儿童、少年。该指标自评得 3 分。序号 文件资料 盒号1.1.6.-1 镇保障适龄儿童、少年入学的规定1.1.6.-2 镇保障适龄儿童、少年入学的措施1.1.6.-1 镇关于做好防流控辍工作材料111.1.6.-1 镇、村、校扶贫助学制度、方案等1.1.6.-2 镇、村、学校帮扶困难学生入学的情况

13、统计表及生活补助签补表复印件12资料目录资料负责人 吴启怀- 7 -指标内容 指标系数 分值 自评分 他评分政府责任 1.1.7 2 2评估标准依法维护和整治学校周边秩序，保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供安全保障和良好周边治安环境；辖区内企事业单位无违法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年的现象。评分 方法 2 个要素都达到，得满分。否则，1 个要素扣 0.2 分。自评说明1、镇党委、政府以“加强校园安全及周边环境检查，保护青少年身心健康”为基准，做到高度重视，制度健全，责任落实，每年由政府、各村（居）委牵头组织工商所、派出所、综治、司法、执法、文化宣传等部门，对辖区内的校园安全及周

14、边环境进行了联合拉网式检查，为学校提供安全保障和良好周边治安环境。2、我镇辖区内企事业单位无违法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年的现象。该指标自评得 2 分。序号 文件资料 盒号1.1.7.-1 镇综合治理、整治学校周边环境的文件1.1.7.-2 反映镇整治学校周边环境行动的文字、图片等资料1.1.7.-3 学校法制副校长名册及聘书复印件131.1.7.-1 镇政府辖区内企事业单位无违法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年的相关资料及证明14资料目录资料负责人 吴启怀- 8 -指标内容 指标系数 分值 自评分 他评分政府责任 1.2.1 12 12评估标准中小学布局规划科学合理，布局调整基

15、本完成；完全小学、初中和九年一贯制学校义务教育规范化学校覆盖率 100%，其他非完全小学和教学点达到有关要求；无 56 人以上大班额现象。评分 方法 3 个要素都达到，得满分。否 则，本指标为 0 分。自评说明1、我镇积极改善办学条件，科学运用教育资源，对全镇中小学进行科学合理调整布局，目前，全镇保留完全中学 1 所，完全小学 3 所，教学点 23个。2、我镇最大限度地利用现有的教育资源，全面完成薄弱学校改造，使基础教育得到了均衡发展，全镇完全小学和初中学校义务教育规范化学校覆盖率 100%，其他非完全小学和教学点也达到有关要求。3、我镇严格贯彻执行上级教育部门下达的有关文件精神，严格按照班额人数编班，全镇学校无超 56 人大班额现象。该指标自评得 12 分。序号 文件资料 盒号1.2.1.-1 义务教育学校布局图，布局调整完成情况相关资料1.2.1.-1 规范化学校（幼儿园）建设方案，项目建设情况统计表、规范化学校统计表及批文1.2.1.-1 中小学班额规模统计表15资料目录