温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-9324413.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(太空里的植物-教案(共2页).doc)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
精选优质文档-倾情为你奉上太空里的植物教案教学目标: 1、学生能对太空里的植物进行想象、设计。2、学生能用各种材料制作太空里的植物。3、学生体验想象和创作的乐趣及学生之间合作学习的乐趣。教学重点:初步掌握想象的方法,能对太空里的植物进行想象创作。教学难点:能用各种材料来表现太空里的植物,体验想象的乐趣。教学准备:1、教师教具:多媒体课件(植物王国动画、植物图片、同龄学生作品、废旧材料作品)等。2、学生学具:水彩笔、油画棒、废旧泡沫、铁丝、橡皮泥、彩色卡纸、吸管等废旧材料。教学过程:一、动画导入,激发兴趣1、教师说:小朋友你们熟悉植物王国吗?今天让我们伴随着音乐走进这个神秘的世界!2、教师播放“植物王国”动画片段。二、欣赏感受,探究方法(一)、探究植物艺术变形的方法。(1)、教师问:你们喜欢它们吗?为什么?(学生根据自己的观察和兴趣,谈自己的感受)(2)、师小结:其实这些都是我们艺术大师根据自然界的植物变化用夸张变形的方法创造出来的,多了不起啊!(多媒体出示三幅变化的花的对比图片 )(二)、欣赏自
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。