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精选优质文档-倾情为你奉上习作学会写人物对话教学目标：1、借助对例文的分析，学会写对话，写清楚说的是什么，是谁说的；了解提示语位置的不同，正确使用标点符号；写出人物说话时的动作、语气和神态等。2、根据提供的对话材料，按要求练习写对话。教学重点：掌握写人物对话的方法，培养学生对习作的兴趣。教学难点：把提示语写具体，注意提示语位置的变化。教学过程：课前交流一、精心选材，激情导入1、 刚才我们一问一答交流就叫-对话。我们的生活常常有对话，我们的课堂也时时在对话，有老师与同学对话，有同学与同学对话，还有与文本，与作者对话。今天这节课我们就来学习如何写好人物对话。（板书：学会写人物对话）2、 认识照片上的人物吗？喜欢他们吗？那一起去看看他们现在在干吗。（播放无声电视剧家有儿女第二部第23集神秘的礼物）二、 学写提示语1、 他们说的话老师已经写下来了，一起来读读。（出示剧中对话，生读）2、 是读起来有趣儿，还是看电视有趣儿？3、 是啊，我也这么觉得，他们说的话我都写下来了，可怎么读起来、听起来就是没电
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