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精选优质文档-倾情为你奉上学画农民画 教学设计庐江县万山镇明德小学 高洁设计理念小学美术课程标准指出:美术课程具有人文性,是为了陶冶学生情操提高审美能力,更是为了引导学生参与文化的传承和交流。“造型表现”的学习领域旨在突出学生的学习活动方式,淡化过于强调学科特色的倾向,不是单纯知识技能的传授,而是贴近不同年龄段学生身心发展特征与美术学习的实际水平,鼓励学生积极参与造型表现活动。教材分析:本课属于“造型表现”系列,意图让学生了解农民画是我国民间艺术的一种绘画形式,农民画具有大胆的想象力、无拘无束的表现手法、鲜艳的色彩和饱满的构图等特点。农民画与儿童画从表现手法上有相同之处,它利于儿童理解和模仿,从而学习农民画从生活中取材的特点,鼓励学生生动大胆地表现自己的感受。通过本课教学让学生了解农民画的装饰特点和表现手法,学习运用农民画的装饰手法大胆表现生活中的感受,学习改画、添画一幅农民画,激发学生热爱民族艺术、弘扬民族艺术的情感。教学目标:知识目标:通过欣赏课本的图版和优秀美术作品,了解农民画的特点和艺术风格。能力目标:学习运用农民
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