精选优质文档-倾情为你奉上情感教学在英语教学中的作用结题报告2010-12-12 20:17:25|分类：|举报|字号订阅 一、课题提出的背景在英语教学过程中，有很多学生严重缺乏对英语的学习热情，有的甚至完全放弃，消极的英语学习情感有蔓延趋势。在英语这门学科的教学过程中，情感态度的培养和实现的环节显得比较薄弱。在一定程度上仍然存在着“重知轻情”的教学现状。为此，我们必须要按照新课程标准的精神，关注学生的情感，在日常教学中努力实现情感态度目标。本课题着眼于学生英语学习的情感态度状况，重点研究在新课改中如何渗透情感教学以及结合新教材实现情感态度目标。与其他学科领域相比，语言与情感态度的关系更为密切，情感态度在很大程度上需要通过语言来表达和传递。英语课程标准（实验稿）的基本理念之一就是关注学生情感，提高人文素养。要求学生在英语学习的过程中，提高独立思考和判断的能力，发展与人沟通、合作的能力，增进跨文化理解和跨文化交际的能力；进一步拓宽国际视野,增强学生爱国主义精神和民族使命感,形成健全的情感、态度、价值观，培养高度的社会责任感，从而全面提高
