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精选优质文档-倾情为你奉上小学生心理健康教育个案辅导记录表心理辅导员 石慧娟辅导对象赵某班级五年级性别男年龄15辅导日期2014年3月到2014年7月基本情况赵某，男，15岁，五年级，单亲留守儿童。性格内向，不爱与人沟通。学习成绩倒数。问题表现情绪易怒，行为偏激，顶撞老师，欺负同学，破坏公物，扰乱课堂教学秩序，经常说一些让大家很反感的话或恶作剧，吸引大家的注意力。原因分析通过了解发现，赵某10岁时因母亲有病无钱医治，病逝，而离开母亲。之后，他跟随爷爷奶奶生活，父亲在外打工，平时对他的关心很少。家庭的解体及不和谐的家庭氛围，使他感到家人对他的忽视与关爱，安全感和幸福感无存。于是产生对父亲的怨恨，进而迁怒他人，对成人怀有敌意，对谁都不信任，自我封闭，不愿与他人进行情感交流，遇事易怒，常暴跳如雷。稍不如意就做出过激行为，以此来发泄心中长期压抑的不满。但又希望得到别人的注意，别人的关心。 辅导对策及过程第一阶段第一阶段：建立良好师生关系，获取信任。（约3周）
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