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精选优质文档-倾情为你奉上小班科学活动：春天的雨（自然现象）【活动目标】1.运用多种感官感知雨的特征，体验看雨、听雨、玩雨的乐趣。2.知道下雨这一自然现象，激发幼儿关注周围变化的意识。【活动准备】（一）材料投放：幼儿自带的雨衣、雨鞋着干，透明的小瓶子人手一个，干燥的毛巾若干。【活动过程】一、说雨。（一）提问：今天的天气怎么样?你在路上看到了什么?（二）鼓励幼儿大胆描述。（三）提问：雨是什么样的?你平时见过什么样的雨？二、听雨。（一）让幼儿闭上眼睛，侧耳听一听雨声是什么样的。（二）引导幼儿用自己的声音来表达听到的雨声（哗啦啦、渐沥沥、沙沙沙、哗啦哗啦、答滴答等）。三、观雨。（一）引导幼儿观察雨和雨中的植物。（二）提问：雨点是从哪里落下来的?落下来的时候是什么样子的？是大雨还是小雨？草、小花、小树在雨中是什么样子的?（三）引导幼儿用“大（小）雨好像”的句子来描述自己观察到的雨。四、玩雨。（一）引导幼儿用小手接雨，看看雨是什么颜色的，并说说雨点落在手上有什么感觉。（二）以“雨点装进瓶子里”的游戏情
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