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“三度四适法”写字教学经验与体会海江中心小学课题组黄向峰2012.9 “三度四适法”写字教学经验与体会海江中心小学课题组黄向峰2012.9 中国人把学问的载体叫做“书”。“书”在汉语中不但有“书本”的意思，还有“书写”的含义。汉字作为中华传统文化的载体，是每个人都离不了的交际工具。所以，把汉字写好就成了中国人生活中的一件必不可少的大事，俗话说字是一个人的脸面。小学生正是学习文化、学习做人的重要基础时期，写字练习在整个学习过程中占有着举足轻重的地位。我认为，小学阶段练好字，受益一生；练不好，影响一辈子。心理学研究证明，学习是学习者调动眼、耳、口、脑、手多种身体器官来认识新事物、掌握新知识的过程。在这个过程中，眼、耳、口、脑、手都有其独特的作用，只有这些器官协同活动，才能取得最佳的学习效果。识字、写字也是一个学习过程，这个过程安排得合理，字就能记得快，记得牢，取得事半功倍的效果，反之，就是写上很多遍也未必有用。我在教学中发现，字掌握得好、写得漂亮的，往往不是那些头脑特聪明、数学特好的学生，而是学习态度好
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