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精选优质文档-倾情为你奉上天高任鸟飞，海阔凭鱼跃浅谈农村小学科学实验课面临的困境和出路 东北镇中心小学 教师：王春华搞好科学实验课教学是素质教育的必然要求。但农村小学和城里的学校相比就会显得设备简陋、教学资源匮乏、师资力量欠佳，这些因素时时困扰着科学课教学的高效开展。善于利用我们身边一切可利用的因素，结合广泛的农村教育资源，就能较好地培养学生科学意识。搞好小学科学实验课教学可有效地辅助其它学科的教学，弥补单一学科培养目标的不足。因此，搞好科学实验课教学是素质教育的必然要求。但农村小学和城里的学校相比就会显得设备简陋、教学资源匮乏、师资力量欠佳，这些因素时时困扰着科学实验课教学的高效开展。一、是学校缺设备，虽然教育局下拨了一批实验设备，但随着岁月的流失，有的丢失，有的损坏，留下能用的许多也是“缺胳膊少腿”， 教学运用勉强应付。比如我们学校的摩擦起电感应器有3个，现在一个也没法用。二、是师资力量缺乏，在农村小学，很多学校都是一人包办一个学校的科学教学，还有些学校没有专业的科学老师，全由其他主课老师带上。拘泥于“一本书、一
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