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乡土中国整本书阅读批注展示学案 用批读让理解更深入 读理论性比较强的书籍时，我们常常会感觉文字只是从我们眼前一掠而过了，并没有真正进入我们的脑海。所以读完之后，脑中还会感觉空无一物。如何借助批读来深入我们对此学术专著的理解，是本课我们要学习的内容。 上一堂课我们讲过了批注的分类，同时带领大家为差序格局这一主题做了批注，通过批注为差序格局下了定义。我们梳理一下我们在为差序格局定义时经过的思维路径（如下图）： 画出这样的结构，能够帮助我们更好地理解每一个章节的内容，这也是在批读中使用整理归纳法得到的成果。下面介绍几种用批注促理解的思维方法： 一、 整理归纳法 根据乡土中国整本书任务书每个章节开始时提出的问题和每一页提出的问题，勾画跟核心概念相关的信息，并以批注序号的形式梳理其特性，同时要理解所举的例子和所打的比方背后要说明的内容，并将自己的理解批注在旁。所有信息搜集完成并筛选组合后，在该章节的最前面写下核心概念的定义。 二、 理论演绎法 看到一句理论性非常强的话，不要紧张，可以在这句话框架下借由举例帮助自己
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