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精选优质文档-倾情为你奉上小学数学教案范例任教课题圆的周长任课教师李巧儿任教日期任教班级及课室内容实验教材十二册的第四部分第3小节的内容之一。教学目标1、知识和能力:认识圆的周长，知道圆周率的意义，能够运用圆的周长公式准确计算；2、过程和方法:通过实操和合作学习，懂得与他人合作探究、交流的方法，能够解决简单的实际问题；3、情感态度和价值观:能够说出我国对圆周率研究有贡献的科学家及事迹，体会民族自豪感，树立爱国情怀；养成与他人合作探究、交流的习惯。教学重点认识圆的周长，运用圆的周长公式准确计算。教学难点归纳概括圆的周长公式。教学准备教师收集圆的物品和图片；学生自备剪刀、直尺、绳子、圆的物品和图片。教学时数1课时教 学 过 程备注（一）启发1、创设情境：（课件出示动画故事：小白兔和小灰兔进行跑步锻炼，同时出发，问跑一圈谁跑的路程长些？（正方形和圆形跑道，正方形边长20米，圆形直径20米、跑步的速度相同。）2、讨论：小白兔和小灰兔到底谁先跑回原来的出发点？揭
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