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精选优质文档-倾情为你奉上 语言表达简明、连贯、得体命题趋势与训练【命题趋势】“语言表达简明、连贯、得体”是高考考试大纲对考生语言表达的基本目标，它包含着若干语言表达的技能。能力层次为D级。从19892004年，高考连续16年都对这一考点作了考查，并且分值有逐渐加大比重的趋势。研究近几年的高考语文试题，可以发现：高考语文试卷在“语言表达简明、连贯、得体”的命题方面有以下趋势：第一、语言表达的连贯能力是考查的重点，其命题形式向着主观题、选择题等多种形式并举的方向发展。例如：2004年北京、湖北、广东、福建的省市的高考卷则采用了选择题形式。而2004年全国卷“拟一条以说普通话为内容的公益广告词”则采用的是主观题形式。第二、对“语言表达简明”的考查，命题形式集中在对赘余的语句语段进行判断修改删除。语言材料则选用那些贴近现实生活、贴近学生实际的鲜活材料，具有很强的针对性和实用性，命题形式以主观题为主。例如：2004年的江苏卷。第三、对“语言表达得体”的考查更加注重实用性，题目设计重视与传统文化和现实生活的结合。例如：出现了考
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