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小学数学西师版六年级（上） 简阳市青龙镇中心小学下面各组图形有什么相同的或不同的？下面各组图形有什么相同的或不同的？说一说，下面各组图形有什么相同或不同？ 摆一摆，说一说。 1 、同桌合作，用火柴棒摆两个大小不同的正方形。 并说一说这两个图形有什么特点？你能摆出两个大小不同 的正方形吗？每组图中的两个图形之间有什么变化？每组图中的两个图形之间有什么变化？ 从左到右，图形放大了，但形状没变。把左边的正方形各边放大到原来的3 倍。把长方形的长、宽都缩小为原来的 。把L 形的各边放大4 倍。实践与运用 1说说下面两个图形之间有什么变化 。2用小棒摆一个三角形，使它的边长为 下图边长的 。 1 24在方格纸上将下图各边缩小 为原来的 1 。 25在方格纸上把两圆直径放大 到原来的2倍。 三角形的两条直角边放大到原来的2 倍后, 斜边是否也变为原来的2 倍呢?下面哪个图是图形A 放大2 倍后得到的图形？ 设计一个你喜欢的图形， 再将它放大或缩小。
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