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精选优质文档-倾情为你奉上握不破的鸡蛋课前准备:若干个鸡蛋教学目标:1、通过有趣的实验,激活学生观察兴趣,培养学生认真观察周围事物,多角度思考问题。2学会通过对人物的动作、神态、心里进行描写从而将一件事情写具体。3、激发学生热爱习作,热爱祖国的语言文字。 教学重难点:重点:较深动的运用语言动作神态描绘人物难点:观察中有所体会,启发教学过程:一、 导入(1)同学们,王老师今天带来了一个神奇的鸡蛋,为什么说它神奇呢?因为它是一颗握不破的鸡蛋(借机板书)。不信,我们一起来看看。二、 观察实验,启发新知1、播放老师手握鸡蛋的视频(2)生说感受(畅所欲言)(3)师:同学们,那么你们想不想自己来试试?赶紧拿出自己的小鸡蛋吧!2、生试验(5)师要求:轻轻拿出自己的鸡蛋,小心地放在手掌心,慢慢用力生说感受(鸡蛋像石头一样坚硬、疑惑不解)3、引导学生回忆步骤(搭机构)7师:同学们,还记得刚才王老师是怎么握鸡蛋的吗?你又是怎么握的?为什么我们的鸡蛋都握不破,一起来回忆一下,看看是不是哪个环节出了问题好吗?
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