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第三讲 古代史诗教学目的： 了解史诗的定义，史诗与神话之间的关系，史诗与史 书之间的区别，东西方史诗在布局和发展上的特点， 东西方史诗的异同； 了解两河流域古老的文明历史，掌握古代巴比伦文学 主要成就，把吉尔伽美什作为神话原型批评的范 本进行深入分析； 了解印度文化的特点，掌握古代印度文学的历史分期 及主要成就，印度文学发达的神话和寓言传统，了解 印度两大史诗的结构、内容、思想内涵，通过研读印 度两大史诗深入认识印度社会，认识达磨印度传 统的伦理道德规范； 了解古希腊文明的特点，掌握古希腊文学的主要成就 ，了解荷马史诗的基本结构、内容、艺术特点，比较 阿喀琉斯和赫克托耳形象，从“阿喀琉斯的脚后跟”这 一文学隐喻看西方人的民族自省意识。一、导论 （一）史诗（epic）的定义 诗中的长篇作品，反映具有重大意义的历史事件或以古代传说为内容塑 造著名英雄形象，结构宏大，充满着幻想和神话色彩。著名史诗如古代希腊的 伊里亚特和奥德赛。比较全面地反映一个历史时期社会面貌和人民群众 多方面生活的优秀长篇叙事作品（如长篇小说），有时也称为史诗，或史诗式的 作品。 辞海 古代民间文学的一种体裁，通常指以传
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