温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-9361842.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（一年级下册音乐教案-5《火车开啦》.docx）为本站会员（taoz****ayue）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
一年级下册音乐教案-5火车开啦 表演火车开啦 年级 一年级 整体设计思路、指导依据说明 根据一年级学生好动、自律性差的特点，在教学中采用游戏教学、合作探究、歌曲听唱等教学方法，运用引激拓的课堂教学模式，利用多媒体手段展现抽象的事物，使知识具体化、形象化，便于学生理解和掌握。 教学背景分析 火车开啦是一首活泼、欢快的匈牙利儿童歌曲。歌曲由四个乐句组成，歌词简练通俗，生动的模仿了火车前进时发出的咔嚓、咔嚓的声音。 学情分析： 一年级的学生的年龄特点是好奇心强、模仿性强、而且生.动，有意注意持续时间相对较短。在教学中应以游戏为主，抓住学生模 仿性强、好动的特点展开教学，激发学生的学习兴趣。 教学目标分析 知识与能力 加强学生对 X 、 X 和 X X 三种音符时值的感受认识，并学会在音乐活动中加以运用。 过程与方法 在听唱教学中，能够按照歌曲节奏朗读歌词，同时用活泼而有弹性的声音演唱火车开啦。 情感态度价值观 通过学习，感受火车的音乐形象，能够在音乐活动中积极参与，学会
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
