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有效提高学生的写作能力的建议书有效提高学生的写作能力的建议书 怎样提高学生的写作能力，是目前.各方面普遍关心的一个问题。中学毕业的学生连一封普通的信都写不通，一张简单的便条都写不明白，经常听见有人对这种现象表示焦虑。希望中学教育能够做到使所有的毕业生基本上达到文理通顺，这个要求是正当的。 怎样做才能有效地提高学生的写作能力呢?对于这样一个相当复杂的问题，显然不可能由任何一个人三言两语的提出一条简单的答案。这里想就关系到培养学生写作能力的几个方面提出几个问题来向同志们请教，希望引起大家研究讨论，共同得出一些切实可行的办法来。 01 首先需要明确一个问题：怎么叫写作能力高，怎么叫写作能力低。具体些说，对于一个中学毕业生的一篇一般性的文章（不是文艺创作）应该怎样要求，写得怎么样算是好，怎么样算是不好。 好是没有止境的。我想，一篇好文章应该合乎这样四点要求：（一）有内容，有主题，清清楚楚地看得出说了些什么，为什么要说这些话。从内容和主题表现出来的思想感情是否是正确的，健康的。（二）有条理，就是说，文章的内容是经过组织安排的，材料是经
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