温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-9371735.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(100以内数的复习集体备课(共4页).doc)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
精选优质文档-倾情为你奉上 集体备课记录 2012、6时间2012614地 点三年级组办公室组别:一、二、三年级组学科数学主备人内容:100以内数的复习课参备人 教材简析通过复习100以内数的读写、数序、大小、组成和序数的含义,加深对数概念的理解。教科书中安排了4道题,复习时可以先引导学生回忆100以内数的相关内容,然后逐步展开,重点复习数位表,因为它是学习100以内加减法计算、理解算理、掌握计算法则的重要基础。在复习数数时,可多方位地调动学生的记忆,引导学生独立地一个一个地数,几个几个地数,还可渗透找规律的复习;复习数的读写法时,可让学生自己写数、读数,加深学生记忆,理解读数写数都从高位起;引导学生复习数位表,加深学生对数位、数位表的理解;在此基础上复习数的组成,让学生能说出数的组成,能根据数的组成写数,加深学生对数的认识;在复习数的大小时,要让学生会用多一些、多得多、少一些、少得多来比较数的大小,更要让学生会用大于号、小于号表示出数的大小。学情分析通
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。