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小学六年级阅读理解一写人、记事类文章 1. 写人文章 u 读懂主人公是谁 u 主人公有怎样的特点 u 结合人物动作、外貌、神态、语 言、心理活动感受人物的个性特点 、精神品质、体会作者写作的意图 。 u 分析作者选择了哪些材料（或事 件）来表现人物。 我说道：“ 爸爸，你走吧。” 他往车外看了看说：“ 我买几个橘子去。你 就在此地，不要走动。” 我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着 顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个 胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到 铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月 台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子 向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流 下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时 ，他已抱了朱红的桔子往回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上 ，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我 走到车上，将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上
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