温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-9375424.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（高中语文《登高》学历案(共5页).doc）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
精选优质文档-倾情为你奉上高中语文登高学历案教材来源：高中语文必修三（人民教育出版社）内容来源：高中语文必修三第二单元“阅读鉴赏”主 题：登高（杜甫）课 时：1课时课标要求： 借助工具书和有关资料，读懂不太艰深的古代诗文。学习鉴赏诗歌的基本方法，初步把握诗歌的艺术特征，注意从不同角度和层面发现作品意蕴，不断获得新的阅读体验。学习目标：1通过自读全诗，能够读准字音、正确解释字词。2通过反复诵读、小组合作探究，能够理解诗人所绘之景、所抒之情及绘景、抒情之法。3通过独立思考，能写出本词及其它相关诗歌中情景交融的表达效果。评价任务：1自主研读本诗后，完成学历案中“自学反馈” 部分。2能用恰当的语言独立回答“群学探究”中设置的四个问题。3能独立写出学历案中所给出诗歌的“情景交融”的表达效果。资源建议：借助现代汉语词典和中学生古汉语常用字字典初步理解本诗大意。学法指导：1反复诵读，把握节奏，培养语感。2从字词意思、意象特征、表现手法、写作背景等方面切入，深入
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
