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识 字与写字 第一学段 第二学段 第三学段 1 喜欢 学习汉 字，有主动识 字 、写字的愿望。 （1 ）多种途径培养独立识 字能 力 （2 ）自做学具，组 合识 字方法 （3 ）应 用游戏 法，激发 学生的 识 字能力 1 对 学习汉 字有浓 厚的兴 趣， 养成主动识 字的习惯 。 识 字、写字的要求比第一学段 的要求高了一点。由喜欢转为 兴 趣，由愿望转为习惯 。学生 主动 学习汉 字的意识 更强，能 在适当的提点下完成基本的识 字、写字目标 。 1 有较 强的独立识 字能力。累 计认识 常用汉 字3000 个左右， 其中2500 个左右会写。 （1 ）对 于不认识 的字，生字注 音用圆 括号标 明，多音字用方 括号标 明。 （2 ）识 字安排在每篇精读课 和 略读课 文中。识 字与写字 第一学段 第二学段 第三学段 2 认识 常用汉 字1600 个左右，其中 800 个左右会写。 每一篇课 文的后面， 横条内的生字就是要求会认 的 ，田字格里的生字就是要求会写 的。我平时 教学会认 的生字运 用三会教学法：会拼读会 认识 会方法；会写的的生 字采用四个步骤进 行教学：观 导练评 。
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