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精选优质文档-倾情为你奉上趣味识字教案设计目标预设：知识与能力:1.学会由基本字“青”换上不同的偏旁组成的一组形声字，认识2个新偏旁。2.结合语境，自主辨析，灵活识记，理解字义，培养学生的观察力和思维、表达能力。3.能正确美观地书写生字“睛、情”。过程与方法： 创设情境，自主探究；互动游戏，巩固识字。情感态度价值观 ： 初步了解形声字的特点，激发学生学习汉字的兴趣，树立学好汉字的信心。教学重点：自主探究，了解形声字的构字规律。教学难点： 结合具体语言环境，在生活体验的情境中识字。教具准备： 生字卡片、转盘、课件、学生习字卡一、温故知新 认识新部首1.老师这儿有一个大转盘，上面有许多部首，你认识他们吗？（指名认读）2.这两个是新部首，谁认识？（竖心旁、目字旁）二、故事激趣 认识形声字1.师：有一个字娃娃能与上面的六个部首都成为好朋友，这个字娃娃就是“青”（指名读、齐读），现在，老师就给这个青娃娃整理行装，我们一起和青娃娃出去找朋友，小朋友睁大眼睛。（师边说边
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