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精选优质文档-倾情为你奉上万能导入1、 谈话导入2、 这是幼儿园集中教育活动中较为常见的一种导入方式,老师和幼儿在交谈中不知不觉地渗透活动的内容,进而又自然而然地引入课题。如儿歌伞的导入语:“小朋友,你们喜欢下雨吗?喜欢雨伞吗?为什么?让幼儿自由发言,教师小结:“小朋友都喜欢雨伞,因为雨伞可以为我们挡雨,也非常漂亮,今天,我们就来学习儿歌伞。”二、谜语导入通过猜谜语能够概括事物的主要特征,帮助幼儿理解新课内容,启发幼儿的学习兴趣。如活动认识小蜜蜂的教学导入:“小朋友们,你们喜欢猜谜语吗?老师今天带来一个谜语,让你们猜一猜:小天使,嗡嗡嗡,飞到西来飞到东,又采花粉又酿蜜,人人夸它爱劳动(蜜蜂)。请小朋友动脑筋想一想,这是什么东西?对了,今天我们就要一起来认识小蜜蜂!”三、故事导入以故事的形式导入新课,能吸引幼儿的注意力,调动幼儿的学习积极性,如音乐活动中粗心的小画家的导入语:“今天,老师给小朋友讲一个故事,有一个小朋友叫丁丁,他很喜欢画画,他画鸭子尖嘴巴,画只兔子圆耳朵,画匹大马没尾巴,你们说他是一个什么样的画家呢?对,今后我们无论
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