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精选优质文档-倾情为你奉上一。课题：简单推理，数学基础的基础二。教学要求： 教学生认真审题，仔细分析，进行有根据的推理，做出正确的判断，最终找到问题的正确答案。三教学过程 引入方式新概念如何讲例题1 小红，小青和小兰个从家里拿来了些书，小红说：“我比小青多5本。”小青说：“我比小兰少6本。”她们三个人谁的数最多？谁的数最少？解析：根据小青说：“我比小兰少6本。”可以认为小兰比小青多6本，再根据小红说：“我比小青多5本。”就可知道小红，小兰都比小青多，也就是小青最少；再根据与小青比，小红多5本，小兰多6本，就知道小兰最多，顺序是小兰小红小青。2 妈妈买了3本书。妈妈对小强说：“生命的起源比成语故事厚，小学生天地比成语故事薄，生命的起源比小学生天地厚，这三本书，哪本书最厚？哪本书最薄?解析：从生命的起源比成语故事厚，和生命的起源比小学生天地厚可以看出生命的起源
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