科学规划谋发展 教育强镇新跨越.doc

1、第 1 页，共 13 页目 录一、基本概况 2二、主要做法及成效 3(一) 教育 优 先发展，大力推进教育强街战略 31、领导重视，凝聚共 识 32、制度健全，落实责任43、尊师重教，营造氛围4(二 )整合教育资源，着力确保各类教育协调发展 51、科学规划，调整学校布局52、加大投入，完善教育设施63.协调发展，造就大教育格局 7(三) 优 化师资队 伍，促进现代教育转型升级 81.注重师德教育，转变教师育人理念 82.优化队伍结构，提升师资水平 8（四）推进素质教育，全面提高教育教学质量 91、抓管理，规范办学行为92、抓德育，建设良好校风93、抓常规，提高课堂教学效益104、抓课改，拓展教

2、研成果105.抓体艺，培养学生特长 11三、存在问题及努力方向11四、自评结果12第 2 页，共 13 页科学规划谋发展 共筑东山教育梦化州市东山街道申报广东省教育强街自评报告敬教劝学，兴国之大本;兴贤育才，为政之先务。多年来，东山街道党委、政府始终坚持教育优先发展，以“办人民满意教育”为宗旨，大力实施科教兴街战略，大兴尊师重教之风，教育可持续发展能力不断增强。尤其是 2013年以来，东山街道以创建教育强街为契机，加快教育改革的步伐，科学谋划，精心组织，扎实推进，创强工作进展顺利。对照广东省教育强镇督导验收方案各项指标，现将我街道创建广东省教育强街工作情况汇报如下：一、基本情况东山街道位于化州

3、市城区东部，与河西街道、下郭街道隔江相望，与鉴江开发区、同庆镇连壤，母亲河鉴江自北向南从辖区西侧川流而过，河茂铁路、梅化公路贯穿全街。辖区面积 43平方公里，总人口 7.5万人，辖区有 6个行政村和 4个居委社区。街内交通便捷，环境优美，民风淳朴，文化底蕴深厚。近年来，我街道在市委、市政府的正确领导下，全面实施“四大发展战略”，推进“五大提速工程”，促进了全街道经济稳步增长。全街道 2011年两税收入 6847万元；2012 年 9052万元；2013 年 11280万元，其中 2013年东山街道在全市经济考核中获第一名。第 3 页，共 13 页经济持续快速发展，社会全面进步，为我街道教育现代

4、化的发展打下坚实的基础。近年来，在市委、市政府和教育行政部门的重视、关心、支持下，东山街道的教育与时俱进，以学校布局调整为抓手，整合教育资源，全面推进教育现代化发展。目前，东山街道有完全中学 1所，九年一贯制学校 1所，完全小学 4所，非完全小学 7所，中心幼儿园 1所，其中化州市第六中学、化州市第三小学为广东省一级学校；化州市第四小学、化州市第八小学为茂名市一级学校；东山街道中心幼儿园为茂名市一级幼儿园。全街道在校中小学生和幼儿人数共 19313人，其中小学生 10849人，中学生 4870人，在园幼儿（含民办幼儿园）3594 人，共有中小学教职工 869人，幼儿园教职工（含民办）275 人

5、。全街道基本形成幼儿教育、基础教育和成人文化教育协调发展的全民教育体系。二、主要做法和成效(一)教育优先发展，大力推进教育强街战略经济社会发展，教育必须先行。东山街道历届党委、政府都十分重视教育发展，对教育在经济社会发展中的基础性、先导性、全局性作用有深刻认识，认真贯彻落实教育法、义务教育法、教师法、未成年人保护法等法律法规和国家、省、市有关教育文件精神，确保教育优先发展的战略地位。1、领导重视，凝聚共识。街道党委、政府坚持推进教育事业发展作为一项重大的民心工程来抓，纳入街道经济和社会发展的总体规划。尤其近年来，认真贯彻落实上级关于创建省教育强第 4 页，共 13 页镇的决策部署，把教育“创强

6、”工作作为本届班子任期目标之一，并纳入政府议事日程，成立了以街道党委书记为组长，街道办主任为副组长的“创强”工作领导小组，形成党政一把手负总责、各单位互相配合、社会各界大力支持的“创强”工作格局，实行领导分片分村包干责任制，有计划、有步骤地扎实推进。同时，立足街情实际，制定实施东山街道创建广东省教育强街工作实施方案、东山街道创建教育强街项目实施方案、东山街道学校布局调整实施方案等文件，对我街道教育发展的目标、体系建立与完善、内在品质的提升等一系列重大问题做了周密部署，并把创强工作列入党政领导干部和村(居)委支书、主任年度考核的主要内容。2、制度健全，落实责任。东山街道认真履行教育管理责任，建立

7、健全教育管理制度。一是会议制度，街道主要领导每年都主持召开两次以上教育专题会议，研究教育问题。近年来重点研究教育“创强”、中小学布局调整、学校规范化建设、学生安全、学校食品安全等问题。二是挂钩联系制度，全街道的每间中小学校由至少 1名党政领导班子成员挂钩联系。班子成员每年都定期到学校参加工作会议，研究和解决教育改革与发展中的重大事情。三是调研制度，街道党委书记、主任、分管教育的常务副主任等领导经常深入各村、学校调研，现场办公，及时为学校排忧解难，为教育办实事。如现场办公解决了化四小受到中润房地产建筑铁塔影响、化六中与周边少数群众的矛盾、化十一小建运动场资金紧缺，以及东山初中、博龙初中撤并等问题

8、。第 5 页，共 13 页3、尊师重教，营造氛围。为创设良好的教育文化环境，街道派出所、司法所、工商所、国土所、文化站、广播站、规划建设等职能部门和各村(居)委会联动，积极协助党委政府为教育做好事、办实事，为学校用地、校舍建设维修大开方便之门，依法维护学校周边秩序，保护学生校内外安全和教师、学校的合法权益等，为教育的发展保驾护航。每逢教师节，党委、政府都组织各单位部门到学校慰问教师，并召开表彰大会，对教育工作先进单位和个人给予表彰奖励。政府在财力十分有限的情况下，不断加大奖教奖学力度，2012 年奖金 5万元，2013 年 5.5万元，2014年 5.8万元，表彰奖励工作突出的优秀教师和学生，

9、营造了良好的重教奖学氛围，充分调动教师的积极性和提高学生学习的主动性。(二)整合教育资源，着力确保各类教育协调发展近年来，东山街道积极创新教育理念，加大教育投入，全面改善办学条件，营造良好的教育环境，整体提升教育水平。1、科学规划，调整学校布局。合理调整中小学布局，科学整合教育资源，是优化办学条件和提高办学效益的有效途径。东山街道在深入调研、广泛征求干部群众意见的基础上，按照“科学规划，先易后难，分步实施”的策略，全力推进中小学校布局调整工作。学校布局调整前，全街道共有完全中学 1所，九年一贯制学校 1所，初级中学 2所，完全小学 11所。很多村级小学规模偏小、条件简陋。按照整体规划、分步实施

10、、兼顾就近入学和办学效益的原则，我街道制定了东山街道学校布局调整实施第 6 页，共 13 页方案，明确工作目标、措施、步骤和方法，落实了学校布局调整实施细则。一是加大宣传力度。党政领导经常深入农村，向当地干部群众宣传优化教育资源配置，促进城乡教育均衡发展的思想，让他们明白，学校布局调整是实现教育的公平性和区域经济社会协调发展的重大举措。二是在定点学校兴建学生宿舍，解决学生住宿问题。三是做好教师的分流工作。根据教师的年龄、性别、专业结构、居住地等不同情况，对两所撤并初中教师合理分流，优化整合。由于措施落实，工作到位，学校布局调整工作顺利完成，极大地优化了全街的教育资源配置。2、加大投入，完善教育

11、设施。学校布局调整任务完成以后，初中、小学全部按照广东省义务教育阶段规范化学校标准进行建设，以良好的育人环境，优质服务学生。一是先后投入“创强”、“改薄”“校安”等教育建设资金 5000万元，进一步完善中小学及幼儿园的设备设施建设，其中投入 781万元新建教学用房两幢共 6500平方米，投入 1097万元，完成 47个维修项目。二是初步实现教学设施现代化。按照规范化学校的要求，我街道近三年来共投入 1300多万元，重点完善了化六中、四所完全小学、中心幼儿园的功能场室和多媒体电教平台的建设。全街道学校已建成电教平台 265套，电脑室 15间，其他功能场室、实验室共126个。三是校园文化建设特色。

12、各学校结合自身的宣传专栏，张贴了具有教育意义的励志书画、名言警句，校园文化气氛浓厚，学生的思想道德教育在潜移默化中得到了加强。四是学校环境建设规范化。全街道学校一直在走规范化校园建设之路，在创建省第 7 页，共 13 页教育强街活动中，完善学校体育设施和校园绿化、美化、净化等“三化”工程建设，新建了塑胶跑道运动场 5个，煤渣跑道运动场 8个。全街道小学生均藏书 21册，中学生均藏书 26册，每所学校均配备电子读物 8GB以上；全街道中小学 100%接通了互联网，实现了“校校通”，全街道中小学多媒体座位数占比逐年提高。按照要求将学生、教职工、校舍、校产基本情况录入省基础教育数据库并及时更新，各级

13、各学校信息录入率达 100%；目前，全街道中小学无代课老师，均按省定编制配齐配足教职工；学校教师的学科结构与课程结构相匹配，小学英语、科学教师及体育、艺术、信息技术教师基本满足课程开设要求；幼儿园教师持证率达到 80%；街道职业技术学校培训面逐年扩大。3.协调发展，造就大教育格局。近年来，街道党委、办事处紧紧围绕“全民教育”的主题，大力促进基础教育、幼儿教育、职成教育、社区教育协调发展，东山多元化的大教育环境日臻完善，高标准普及九年义务教育。一是坚持“防流控辍”，落实各种帮教措施，巩固就读率，使我街道小学适龄儿童入学率、初中入学率都达 100%。二是严格落实免除学杂费制度，确保学生依法享受义务

14、教育权利。三是切实解决困难家庭子女读书问题，确保学生不因家庭经济困难而辍学。近三年，街道、村两级通过财政拨款和募捐等形式，共筹得 38万元，扶助贫困学生 2276人次。四是动员村(居)委会、企业同乡会等社会力量设立各种奖教奖学基金，开展奖教奖学活动。由于措施得力，确保了我街道的“普九”成果：小学适龄儿童入学率和巩固率达 100%，初中辍学率第 8 页，共 13 页0.95%；高中阶段毛入学率达到 95.48%，达到了省普及高中阶段的要求。积极提升学前教育水平。近年来，我街道加大了对幼儿教育的管理力度，增加了中心幼儿园园舍、设备和环境的建设投入，优化了师资队伍，认真贯彻幼儿园管理条例，基本消除幼

15、儿教学小学化倾向现象，逐步走上了办园规模化和规范化轨道。(三)优化师资队伍，促进现代教育转型升级。为了实现教育均衡化和现代化，我们把造就一支“师德高尚、素质优良、业务精湛、结构优化、充满活力”的教师队伍，作为促进我街道教育“转型升级”，实现教育价值回归的重要抓手。1.注重师德教育，转变教师育人理念。要培养一支优质的教师队伍，首先是师德建设。各校根据教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见要求，把师德教育纳入常态化，组织开展“师德演讲”、“师德师风专题讲座”等活动，提高教师的思想素质。在校园和办公室，添加有关师德师风建设的标语、横幅、版面等，规范教职工的言行。完善奖惩机制，每年评选“优秀校长”、

16、优秀教师“、“优秀班主任”、“师德先进个人”、“尊师重教热心人士“等，把教职工的师德表现作为重要依据之一。由于师德师风建设工作做到了经常化、制度化、规范化，我街道教职工都能以阳光心态对待教育教学工作，自觉增强责任心和事业心。2.优化队伍结构，提升师资水平。一是按新课程标准，配足专任教师，特别是体育、艺术、信息技术、小学英语和科学教师第 9 页，共 13 页等均满足课程开设要求，保障了学校课程能开全上足。二是积极鼓励中青年教师参加高等院校函授、自学考试或网络进修，提高学历层次，提高师资水平。三是选派教师外出学习先进教育教学经验，多渠道提高教师课堂教学水平。四是积极组织教师参加市、县各学科的教研活

17、动、优质课评比、论文、案例、课件等各种比赛，为教师搭建学习交流平台，使教师在活动过程中不断提高。五是加强名师、学科带头人、骨干青年教师的培养。目前，我街道中小学幼儿园（含民办幼儿园）共有教师 1144人，其中幼儿教师学历达标率 100%，大专以上学历 20%；小学教师学历达标率100%，大专以上学历 95%；中学教师学历达标率 100%，本科以上学历 45.3%。(四)推进素质教育，全面提高教育教学质量东山街道十分重视对学校的管理，规范办学行为，丰富校园文化生活，积极开展课外兴趣活动，培养学生的个性特长，提高学生的综合素质，让学生在健康向上的文化氛围中茁壮成长。1、抓管理，规范办学行为。我们加

18、强了对教育的管理，依法依规办学，贯彻执行教育法、教师法、义务教育法和未成年人保护法等教育的法律法规和党的教育方针、政策，不设重点校、重点班。并严格执行国家课程计划，开全上足。各学校根据上级指示，采取了一系列措施，以切实减轻学生过重课业负担，切实保证学生每天 1小时校园体育锻炼时间，全面推进素质教育。第 10 页，共 13 页2、抓德育，建设良好校风。学校积极贯彻“德为先，人为本”的教育原则，努力践行制度育人、管理育人、环境育人的德育模式，加强校风建设，高度重视学生良好行为习惯的养成教育。此外，学校还抓好了四个“结合”(课内与课外相结合，校内与校外相结合，家庭教育与学校教育相结合，常规教育与心理

19、健康教育、安全教育相结合)。我们充分利用基地广泛开展爱国、爱家乡、保护环境教育和劳动观念培养及劳动技能的培训。通过成立关心下一代工作委员会，聘请校外法制副校长，加强学生思想纪律教育，并通过家长学校建设，使家长培训率达 90.7%，对学生的健康成长有很强的促进力。在 2011至 2013学年度，东山街道小学生思想品德优良率 98%以上，中学生思想品德优良率 93.2%以上;小学后进生转化率为 93%以上，中学后进生转化率为 88%以上，学生遵纪守法，违法犯罪率为零，学校无发生重大责任事故。3、抓常规，提高课堂教学效益。各所学校积极采取措施，加强常规教学管理，统一要求，规范管理，进一步改进教学行为，使常规工作科学化、细致化。一是要求每位教师做好备课、上课、辅导、作业布置及批改等教学常规的各个环节，细化常规工作，面向全体，减轻学生课业负担。二是学校制定详细的工作计划，确定具体工作目标及措施。每位教师也根据自己所教学科，制定教学计划和教学目标。三是实行学校管理全面检查制度，教导处或各科组每月进行一次常规检查，通过检查教师的教案、作业、教辅资料使用、听课记录、学生作业等资料，让每位教师都能做到周前备课或课前备课。四是各年级组织好教学质量分析会、任