金湾杯第七届广东省大学生职业规划大赛.DOC

1、1“金湾杯”第七届广东省大学生职业规划大赛暨广东茂名幼儿师范专科学校 2017年大学生职业规划大赛工作方案一、大赛主题：规划当下，赢取未来！二、大赛目的：通过比赛的形式，传播和普及职业规划理念，引领和示范职业规划实践，唤醒大学生就业自助意识，提升大学生职业素质与就业能力，促进高校毕业生就业工作的深入开展。三、面向对象：全日制在校所有学生四、比赛时间：2017 年 4月 5日28 日五、大赛举办单位：主办单位：广东茂名幼儿师范专科学校承办单位：广东茂名幼儿师范专科学校招生与就业科协办单位：共青团广东茂名幼儿师范专科学校委员会、广东茂名幼儿师范专科学校心理健康教育中心、广东茂名幼儿师范专科学校学生

2、会赞助单位：中国移动通信集团广东有限公司高州分公司六、大赛网站：广东大学生就业在线（）大学生测评与规划平台（http:/ APP”）七、大赛组织机构：大赛工作小组顾问：林业强、伍世亮组长：龙瑞兰副组长：陈景贵委员：陈 德、刘宝华、李德伟、古超强、罗庆仙、黎雪琼、冼周、梁泳文、傅冰玲、刘灵、李炎、黄以宝、林娥、巫昭海秘书: 张伟、赖荣泽、田飞、赵振锋、陈世红、黄宁、吴国彬、杨洁、涂康、谢克彬、邓延彦组员：各班班主任2八、赛程安排大赛阶段 主要内容 时间筹备策划 制作宣传资料，研讨比赛方案。 4月 5日前成立组织机构 1、成立大赛工作小组，召开会议，明确分工。2、向各系介绍大赛赛程安排，布置相关任

3、务。 4月 5日宣传发动1、向各系、各班级发布大赛通知，介绍大赛内容，发动学生参赛。2、启动宣传，展示宣传板块、张贴宣传海报、悬挂宣传横幅、网站宣传、短信宣传、微博宣传、QQ 群宣传等。3、以板报、海报、网站、视频、授课或讲座等形式向学生介绍职业生涯设计相关知识；4月上旬测评、咨询1、学校毕业生就业指导办公室和咨询办公室为学生提供咨询服务；2、学校心理辅导中心提供测评以及测评咨询服务。4月上旬各系初赛 1、各系自行组织选拔。2、各系于 4月 26日前完成初赛 4月 25日前提交作品1、各系及指导老师向学生提供指导，帮助学生完成作品，完善作品；2、参赛学生于 4月 27日前提交参赛作品。4月 2

4、5日筹备决赛 1、入围选手修改作品，为现场展示做好准备。2、筹备决赛工作。 4月 25日28日决赛 现场 PPT展示 4月 28日（一）系初赛各系务必高度重视，成立由系书记为组长的 2017年大学生职业规划大赛组委会，首先在全系学生进行广泛的宣传发动工作，根据实际情况统筹安排，认真组织本系初赛，比赛形式及评选规则参照校决赛，于 4月 25日前完成。（二）校决赛1、比赛形式：书面作品评比、现场 PPT展示。2、参赛选手名单（中文系、数学系、英语系和教育系各 2人，其他各系各 1人）和书面作品提交时间：2017 年 4月 25日前3提交作品要求：书面作品和电子作品各一份。书面作品使用 A4纸打印装

5、订，黑白、彩色均可，不提倡对参赛作品进行豪华包装；书面作品职业生涯规划书必须有扉页，扉页填写参赛者的姓名、学校、院系、班级、学号、联系方式、电子邮件地址等个人信息。电子版职业生涯规划书必须为 Microsoft Word格式（*.doc 文件）。3、决赛（现场 PPT展示）时间：4 月 28日晚上 7:30始；地点：茂名校区闻韶苑；4、评分标准见附表。5、本次大赛设十佳职业规划之星 14名，优秀指导教师 3名，优秀组织奖 3名。奖项 数量 奖励 备注一等奖 1 200元+证书二等奖 2 150元+证书三等奖 3 100元+证书优秀奖 8 50元+证书获一二等奖的同学参加“金湾杯”第七届广东省大

6、学生职业规划大赛。优秀指导教师 3 200元+证书优秀组织奖 3 300元+锦旗决赛前三名的指导老师即为优秀指导教师。优秀组织奖主要要求：指导工作到位，开设职业生涯规划讲座、按正规程序组织本系职业规划大赛选拔， 并向大赛组委会提交从发动至选拔过程中各个阶段的材料；校决赛现场本系观众要积极参与互动，为本系选手助威；本系观众缺席或早退超 5人以上即取消评奖资格。材料包括但不限于：1）大赛文件（大赛方案书、工作方案、工作总结等）2）宣传材料（海报、横幅等材料以照片形式提交）3）讲座材料4）选拔过程的图片或视频5）所有参加院系选拔的选手名单以及获奖名单等 4九、评选规则（参照“金湾杯”第七届广东省大学

7、生职业规划大赛）比赛包含 2个竞赛环节：书面作品评比和现场 PPT展示。以上 2个环节所占的分值比例各为 50%，各环节得分总和为选手最终成绩，据此评出相应奖项。1.书面作品大赛作品以近期目标规划为主，即大学学业生涯规划和毕业后 3年内的职业生涯规划。书面作品需包含自我认知、职业认知、目标确立、计划实施与反馈修正 5个方面的完整内容。其中：自我认知部分，不指定职业测评系统，推荐使用教育部全国学生信息咨询与就业指导中心的学职平台（http:/） ；职业认知部分，除作品中简述概况外，选手需另附职业探索报告 ；目标确定部分，需运用科学的决策方法予以合理定位； 计划实施部分，应突出大学期间专业知识学习

8、、职业技能提高的方案设计及可行性分析，并注重对各种资源（如知识资源、人脉资源、资金资源等）的积累方式和途径；反馈修正部分，应有合理的备选方案、分析及实施计划。2.现场 PPT展示PPT展示主要考察选手的规划思路、验证方法及对目标职业的理解程度。该环节每位选手限时 10分钟，其中，展示限时 7分钟，另余 3分钟回答评委提问。十、注意事项1、所有参赛作品概不退稿，请自行保留底稿。2、参赛者必须是参赛作品的原创作者，并保证其拥有该作品的合法著作权。3、获奖作品如发现有抄袭、盗用、作弊等不法手段、或有出售、商业推广及直接或间接商业目的的、或不符合规定及违反他人著作权的，即予取消其参赛资格、追回奖励，且

9、一切法律责任由参赛者自行负责。4、所有参赛作品的著作权、版权归参赛者和主、承办方共同所有，主、承办方有权将所有入选作品汇集成册出版发行，公开展览等。任何机构或个人使用参赛作品均需征得主、承办方书面同意。5、所有参赛作品均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣传等与国家相关法律、法规相抵触的内容。如遇此类投稿，主、承办方有权自行决定对其采取不予评审、不予发表或删除等措施。6、参赛者若违反本比赛规程的任何条款，主、承办方有权立即取消其参赛资格，或取5消其已获得的奖项并要求返还奖品，同时保留进一步追究损害赔偿的权利。7、大赛主、承办方不承担因参赛作品所致的包括但不限于肖像权、名誉权、隐私权、著作权、商标权等

10、纠纷而产生的法律责任。8、所有报名参赛单位、参赛者均被视为同意并自愿遵守本届大赛比赛规程。除非另行规定，本比赛规程为参赛者和主、承办方就大赛的相关事宜达成的书面协议，受法律保护。9、广东茂名幼儿师范专科学校招就科拥有本届大赛活动的最终解释权。广东茂名幼儿师范专科学校招生就业科二 0一七年四月五日6附件 广东茂名幼儿师范专科学校 2017年大学生职业规划大赛评选标准一、内容与形式大赛以“职业规划设计书面作品”、“现场 PPT展示”为评选标准，。参赛选手提交的“职业规划设计参赛作品”须符合参赛要求。二、评分细则评分要素 评分要点 具体描述1自我分析清晰、全面、深入、客观，能清楚的认识到自己的优劣势

11、2将人才测评量化分析与自我深入分析综合客观地评价自我，职业兴趣、职业能力、职业价值观、个性特征分析全面、到位3从个人兴趣爱好、成长经历社会实践中分析自我自我认知4自我评估理论、模型应用正确、合理1了解社会的整体就业趋势，并且了解大学生就业状况2对目标职业所处行业的现状及前景了解清晰，了解行业就业需求3熟悉目标职业的工作内容、工作环境、典型生活方式，了解目标职业的待遇、未来发展4对目标职位的进入途径、胜任标准了解清晰，深入了解目标职业对生活的影响职业认知5在探索过程中应用到文献检索、访谈、见习、实习等方法。1职业目标确定和发展路径设计要符合外部环境和个人特质（兴趣、技能、特质、价值观），要符合实

12、际、可执行、可实现2对照自我认知和职业认知的结果，分析自己优、劣势及面临的机会和挑战，职业目标的选择过程阐述详尽，合乎逻辑3备选目标也要充分根据个人与环境的评估进行分析确定，备选目标职业发展路径与首选目标发展路径要有一定相关联系性目标确立4能够正确运用评估理论和决策模型做出决策1行动计划对保持个人优势、加强个人不足、全面提升个人竞争力有针对性、可操作性2近期计划详尽清晰、可操作性强，中期计划清晰并具有灵活性，长期计划具有方向性计划实施3职业发展路径充分考虑进入途径、胜任标准等探索结果，符合逻辑和现实，具有可操作性和竞争力1对行动计划和职业目标设定评估方案，如要达到什么标准，评估的要素是什么2能

13、够对行动计划实施过程和风险做出评估，并制定切实可行的调整方案职业规划设计书内容反馈修正3调整方案的制定充分根据个人与环境的评估进行分析确定，充分考虑首选目标与备选目标间的联系和差异，具有可操作性作品完整性 内容完整，对自我和外部环境进行全面分析，提出自己的职业目标、发展路径和行动计划。参赛作品设计思路 作品思路 职业规划设计报告思路清晰、逻辑合理，能准确把握职业规划设计7和逻辑 的核心与关键。作品美观性 格式清晰，版面大方美观，创意新颖。8广东茂名幼儿师范专科学校 2017年大学生职业规划大赛书面作品评分表职业规划设计思路 职业规划设计书内容自我认知 职业认知 职业决策 计划与路径 自我监控评

14、分要素评分要点参赛选手姓 名作品的完整性作品思路清晰逻辑合理作品的美观性自我认知全面、客观、清晰对外部环境的分析全面、深入、正确职业目标现实、合理；备选目标关联性强、可执行实施计划清晰、步骤明确、可操作性强；有分阶段计划有明确的评估方法和时间点；调整方案具有可操作性总分12345678910评委签名： 时间：评分说明：满分为 100分（评委对每一位选手的评语，可用附件附后）。 9三、PPT 展示评分细则评分要素 评分要点 具体描述1对职业规划的自我探索、职业探索、决策应对等环节的要素及分析过程陈述完整全面2在陈述中能够正确理解、引用、应用职业规划基础理论及各项辅助工具陈述内容3对各项探索分析过

15、程及规划结果表述准确，与职业规划设计作品内容吻合1设计合理，详略得当，人职匹配、职业路径论述充分2思路清晰，逻辑性强、表达自然、流畅、3讲普通话，声音洪亮，口齿清晰，语速语调适中陈述过程4富于激情，善于引导现场观众，肢体语言恰当、丰富，能够感染他人1衣着发型整洁、大方、朴素、得体2仪表端庄，行为大方自然，表情丰富真诚，有良好的个人气质3言之有礼，情操高尚，谈吐文雅，富于思想内涵基本素养4精神饱满，有信心，有独立见解，能充分展现大学生朝气蓬勃的精神风貌和职场新人的职业形象1按时完成主题陈述即时效果2现场观众注意力集中，情绪高亢1在职业规划和主题陈述中具有创造性主题陈述个人特色 2特长特点鲜明1能正确理解评委提问，作出有针对性的回答2答题过程流畅、无明显停顿，语句通顺，措辞恰当，语言精炼应答能力3应变能力强，能够灵活的、创造性的应用职业规划知识作答1回答内容切合题意2答题过程调理清晰，层次分明，结论明确，能够有针对性的就提问要点归纳阐述回答问题回答内容3回答内容真实可信，运用事实论据，论述有说服力