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统计课堂实录和教学反思范文仅供参考，自行编辑使用统计课堂实录和教学反思教学目的：1， 通过处理实验数据的活动，体会绘制条形统计图的必要性。2， 理解复式统计图的实际意义，能从复式条形统计图中尽可能多地获取信息。3， 能把生活中的一些数据，回执成复式条形统计图。难点重点：体会绘制复式条形统计图的必要性，能把生活中的一些数据绘制成条形统计图。教具：多媒体。教学过程：一、复式条形统计图的必要性。多媒体出示一格表示不同数量的两张单式条形统计图，组织学生从中获取信息，并说一说，谁的蒜苗长得高？当学生有争论时，启发学生进一步观察统计图，找出原因，引导学生提出将两张图合并在一起的想法，体会复式条形统计图的必要性。二、探素复式条形统计图的绘制方法。多媒体出示小亮、小丽栽的蒜苗半个月生长情况复式条形统计图，让学生观察、讨论复式条形统计图的特征，探素复式条形统计图的制作方法。三、巩固和练习。试一试第1题，先组织学生说一说条形统计图上每个条形的实际意义，再比较相关的两个数量，说说从中获取了哪些信息，根据这些
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