温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-9400910.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(基本图形拓展(共5页).doc)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
精选优质文档-倾情为你奉上简笔画基本图形拓展【学习目标】1 通过学习,同学们能够认识基本图形,并在此基础上加上创意进行拓展,使之转化为另外一种物体;2通过学习,学生的创造力和想象力有所提高,并养成善于观察的好习惯,能够在生活中发现美,并进行加工创造。【学习难点】学生知道基本图形,并在此基础上进行简单的拓展。【学习重点】学生想象力和创造力的培养,如何使他们创作出较好的作品。【学习方法】讲解法、示范法、讨论法【学习准备】画纸、铅笔【学习过程】一、导入:同学们知道我们常见的图形有那些吗?(圆形、方形、三角形)二、同学们思考一下这些图形有哪些不同形式的排列组合,动手自己画一下。并找同学黑板展示。总结:这是基本规则图形的排列方式,其实还有很多,不止这些。同等学们如果有其他的排列方式,都可以自己想出并画出来。三、在基本图形的基础上,通过联想和想象,加入自己的创意,使之成为另一种物体。分步骤变化。例如:(屏幕展示) 下面同学们自己发挥想象和联想,从生活中常见的物体进行变形,在大脑中加工创造,运用
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。