说 课 稿一、教材分析 二、教学方法与学习策略 三、课时结构 四、教学过程设计 五、教学设计理念 Unit 10 Im going to be a basketball player . 教学内容分析 教材分析 一、 本单元的中心话题是 “Talk about what people are going to be.” 通过复 习一些旧的职业名词和学习一些新 的职业词汇，使用be going to谈论 长大以后打算做什么工作以及打算 怎样实现目标。 教学内容分析 教材分析 这部分内容从呈现人们日常生活的活动场 景着手，通过视、听等方式提供信息，并 引出本课的主要词汇： computer programmer, basketball player, pilot, engineer, teacher, actor. 接着通过图片和听力练习引出本课句型 1.What are you going to be when you grow up? Im going to be a computer programmer. 2.How are you going to do that? Im goi
