温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-9415772.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（信息技术说课稿范文(共19页).docx）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
精选优质文档-倾情为你奉上信息技术说课稿范文信息技术说课稿范文一各位评委，大家下午好！,我说课的题目是图形图像的加工，内容分如下四个部分教材分析、教学方法、教学环境和教学过程一、教材分析又分三方面1、本节在教材中的地位和作用粤教版的选修2多媒体技术应用，整本教材贯穿2个作品，一个是快乐的校园，另一个是综合活动部分的社区环境保护。本节课前面的内容，都是为这两个作品在理论和素材方面做的铺垫，从这节课开始，我们就进入了实例的制作过程。所以，本节课的学习对培养学生制作多媒体作品的兴趣有着举足轻重的作用。2、学习目标1知识目标学生能掌握利用的图像处理功能，制作背景图案的技能。学生应该灵活地运用中的渐变工具和文字工具。2过程与方法理解和掌握制作多媒体作品界面的基本过程。掌握存储制作结果的方法。3情感态度与价值观学会在学习中领悟制作过程和方法。培养学生的审美能力。3、重点、难点重点用制作界面的过程，以及灵活运用工具对作品处理。
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
