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六年级数学的微课教案设计 数学是小学必修的一门学科，在小学教育中的重要作用不言而喻。但是数学是一门抽象学科，小学生的思维特点决定了许多小学生并不能很好的把握该学科。今天我在这给大家整理了一些六年级数学的微课教案设计，我们一起来看看吧! 六年级数学的微课教案设计1 教学目标： 1.在理解圆锥体积公式的基础上，能运用公式解决有关实际问题，加深对知识的理解。 2.培养学生观察、实践能力。 3.使学生在解决实际问题中感受数学与生活的密切联系。 教学重、难点：结合实际问题运用所学的知识 教学理念： 1.数学源于生活，高于生活。 2.学生动手实践，自主学习与合作交流相结合 教学设计： 一 回顾旧知： 1.圆锥的体积公式是什么? S、h各表示什么? 2.求圆锥的体积需要知道什么条件? 3.还知道哪些条件也能计算出圆锥的体积?怎样计算? 投影出示： (1)S = 10，h = 6 V = ? (2)r = 3，h = 10 V = ? (3)V
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